Μετά από 12 μήνες εντατικής εργασίας, πλούσια και πραγματικά εποικοδομητικής ανταλλαγής, και μιας μετασχηματιστικής διαδικασίας συνεργατικού εκπαιδευτικού σχεδιασμού και υλοποίησης, το ευρωπαϊκό έργο Erasmus+ «ILEARN - Καινοτόμα Περιβάλλοντα Μάθησης για τις Ανάγκες Ενηλίκων Προσφύγων» έφτασε στην ολοκλήρωσή του.
Μέσα σε αυτούς τους 12 μήνες,
2 εταίροι (η Dråpen i Havet και η ΕΛΙΞ) και
2 συνεργαζόμενοι φορείς (το Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Καλαμάτας and το Τμήμα Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου του Μπέργκεν στη Νορβηγία) δημιούργησαν
4 Ενότητες Επιμόρφωσης οι οποίες υλοποιήθηκαν με
36 συμμετέχοντα άτομα (εκπαιδευτικούς και άλλους/ες επαγγελματίες που δουλεύουν με ενήλικες μετανάστευσης και προσφυγιάς)
6 ξεχωριστούς κύκλους/ομάδες (2 δια ζώσης στην Αθήνα και τη Θεσσαλονίκη και 4 σύγχρονες εξ αποστάσεως επιμορφώσεις) κατά τη διάρκεια
192 συνολικά ωρών επιμόρφωσης (4 ημέρες full-time για κάθε ομάδα).
Τα συμμετέχοντα στις διαδικτυακές εκπαιδεύσεις συνδέθηκαν από 7 χώρες (Ελλάδα, Νορβηγία, Καναδά, ΗΠΑ, Κροατία, Ισπανία και Ιράκ), ενώ η ποικιλομορφία όσον αφορά τη φυλή, το φύλο, την εθνότητα και τη θέση υποστηρίχθηκε ενεργά σε όλες τις ομάδες.
Η ίδια η κοινοπραξία συγκέντρωσε άτομα από διαφορετικούς τομείς της εκπαίδευσης (τυπική και μη τυπική, τριτοβάθμια, επαγγελματική και ενηλίκων, πολυγλωσσική και διαπολιτισμική), της κατάρτισης, της έρευνας και των πρακτικών βασισμένων στην κοινότητα, συνδεόμενα από μια κοινή δέσμευση για δίκαιη, χωρίς αποκλεισμούς και μαθητοκεντρική εκπαίδευση.
Βασιζόμενη σε ποικίλους θεσμικούς ρόλους, παιδαγωγικές προσεγγίσεις και εθνικά πλαίσια, η κοινοπραξία ανέπτυξε μια ολιστική προσέγγιση για να αντιμετωπίσει την κοινώς αναγνωρισμένη ανάγκη για σαφέστερη καθοδήγηση και δομημένη υποστήριξη προς τους εκπαιδευτικούς που εργάζονται με ενήλικες με εμπειρίες μετανάστευσης και προσφυγιάς.
Από τον Ιανουάριο του 2025, η κοινοπραξία συνεργάστηκε για τον σχεδιασμό, την υλοποίηση, την παρακολούθηση, την αξιολόγηση, την αναπροσαρμογή και την τεκμηρίωση μιας ολοκληρωμένης Επιμόρφωσης που αποτελείται από τις 4 ακόλουθες Θεματικές Ενότητες:
- Κουλτούρα και Φύλο
- Ένταξη και Ενδυνάμωση
- Εκπαιδευτικοί, Προγράμματα Σπουδών και Παιδαγωγική
- Συνδέσεις με την Τυπική Εκπαίδευση
Η μεθοδολογία που διατρέχει το σχεδιασμό και την υλοποίηση και των 4 Θεματικών δίνει έμφαση στην προώθηση πρακτικών ενήμερων για την ταυτότητα, στην ολιστική και βιωματική μάθηση, στις συμμετοχικές και συνεργατικές μεθόδους, στις αντιρατσιστικές και απο-αποικιακές προσεγγίσεις, καθώς και στη δημιουργία ασφαλών και χωρίς αποκλεισμούς χώρων.
Οι 4 ενότητες μπορούν να αναδιαταχθούν και να αναδιαμορφωθούν, να υλοποιηθούν αυτόνομα η καθεμιά ή όλες μαζί σε μία ενιαία επιμόρφωση, δια ζώσης ή διαδικτυακά, ανάλογα με τα βιώματα, τα γλωσσικά ρεπερτόρια, τους στόχους, τα συγκείμενα και τους πόρους που φέρνουν μαζί τους οι συμμετέχοντες.
Τα αποτελέσματα και παραδοτέα του προγράμματος παρουσιάστηκαν κατά τη διάρκεια ενός διαδραστικού τελικού εργαστηρίου τη Δευτέρα 8 Δεκεμβρίου 2025, το οποίο υποδέχτηκαν με θέρμη τόσο έμπειροι όσο και νέοι επαγγελματίες του πεδίου.
Τέλος, ο «Οδηγός ILEARN για Εκπαιδευτ(ρι)ές εκπαιδευτικών και άλλων επαγγελματιών που εργάζονται με ενήλικες που μετακινούνται» δημοσιεύτηκε στα τέλη Δεκεμβρίου 2025, και περιέχει την πλήρη μεθοδολογία και βηματισμό δραστηριοτήτων της επιμόρφωσης, όπως και ενεργούς συνδέσμους προς όλο το εκπαιδευτικό υλικό (Διαφάνειες, Φύλλα Εργασίας και Κάρτες, Παραρτήματα Όρων και Εννοιών).
Ο Οδηγός ILEARN αποτελεί έναν ευέλικτο πόρο για εκπαιδευτ(ρι)ές, που υποστηρίζει την αναστοχαστική και ενήμερη διευκόλυνση (facilitation) σε σύνθετα εκπαιδευτικά πλαίσια, με γνώμονα πάντα τη προώθηση πιο συμπεριληπτικών περιβαλλόντων μάθησης. Είναι διαθέσιμος στην ιστοσελίδα ILEARN και σας προσκαλούμε να τον χρησιμοποιήσετε, να τον προσαρμόσετε και να συνεχίσετε τη μάθηση!
Το έργο χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση. Οι απόψεις και οι θέσεις που εκφράζονται είναι αποκλειστικά των συντελεστών του έργου και δεν αντικατοπτρίζουν απαραίτητα τις απόψεις της Ευρωπαϊκής Ένωσης ή της Εθνικής Μονάδας Συντονισμού. Ούτε η Ευρωπαϊκή Ένωση ούτε η αρμόδια αρχή φέρουν ευθύνη για αυτές.
Ούτε η Ευρωπαϊκή Ένωση ούτε η Εκτελεστική Υπηρεσία για την Εκπαίδευση και τον Πολιτισμό (EACEA) μπορούν να θεωρηθούν υπεύθυνες για το περιεχόμενο της παρούσας δημοσίευσης.
