Με τρεις διαφορετικές δράσεις ευαισθητοποίησης αποχαιρετήσαμε το 2025 και κλείσαμε τον α’ κύκλο Safing!
Καθένα από τα τρία συμμετέχοντα σχολεία σχεδίασε και υλοποίησε τη δική του δράση και τα συμμετέχοντα παιδιά δημιούργησαν τα δικά τους υλικά ευαισθητοποίησης, ανάλογα με τις ξεχωριστές ανησυχίες, τα ενδιαφέροντα και τις εμπειρίες τους όπως αυτά είχαν διερευνηθεί και αναδειχθεί στα εργαστήρια που προηγήθηκαν.
Έτσι, με γνώμονα την ενίσχυση της ποικιλομορφίας και την ενδυνάμωση της συμμετοχής των παιδιών στις δράσεις που τα αφορούν, οδηγηθήκαμε σε 3 εντελώς διαφορετικά μονοπάτια:
Πανηγύρι Δικαιωμάτων
Οι συμμετέχουσες ομάδες παιδιών στο 35ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών ενώσανε τις δυνάμεις τους και κατασκεύασαν όλα μαζί κονκάρδες με απεικονίσεις των Δικαιωμάτων του Παιδιού, τις οποίες έπειτα μοίρασαν στη σχολική κοινότητα και τις οικογένειές τους. Πολύχρωμες, πολυγλωσσικές, αντιρατσιστικές κονκάρδες, κονκάρδες με σχέδια που συμβολίζουν την αλληλεγγύη, τη φιλία και τη δικαιοσύνη, και κονκάρδες με ευθεία αναφορά σε άρθρα της Σύμβασης για τα Δικαιώματα του Παιδιού δόθηκαν από το ένα παιδί στο άλλο, από παιδιά σε δασκάλους/ες και διευθύντρια και μπήκαν στο Σάκο Δώρων για να διανεμηθούν σε όλο το σχολείο. Η αρχή της μη διάκρισης, η διασφάλιση των δικαιωμάτων των παιδιών προσφύγων, το δικαίωμα μειονοτικών ατόμων και ομάδων να ασκούν την κουλτούρα και τη γλώσσα τους, η ελευθερία έκφρασης και ο σεβασμός στη γνώμη του παιδιού είχαν την τιμητική τους. Μαζί και μερικές κονκάρδες αθλητικών συλλόγων και μουσικών συγκροτημάτων…
 |
 |
Τοίχος Πολυγλωσσίας
Στο 22ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών, τα συμμετέχοντα στο Safing παιδιά, μαζί με τους συμμαθητές και τις συμμαθήτριές τους από τις τάξεις του Ολοήμερου Σχολείου, εκπροσώπους του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων και το εκπαιδευτικό προσωπικό με επικεφαλής τη Διευθύντρια του σχολείου, ξανασχεδίασαν τον προαύλιο χώρο φρεσκάροντας τα παλιά επιδαπέδια παιχνίδια, δημιουργώντας νέα, διακοσμώντας ένα τοίχο με πολύχρωμες παλάμες και δημιουργώντας έναν Τοίχο Πολυγλωσσίας με χαιρετισμούς σε όλες τις γλώσσες των παιδιών του σχολείου. 20 γλώσσες αποτυπώθηκαν με πολύχρωμα stencil στον τοίχο και χρησιμοποιήθηκαν πάνω από 80 πινέλα (1 πινέλο/άτομο) για το βάψιμο των επιδαπέδιων παιχνιδιών! Θερμές ευχαριστίες στην ομάδα εργαζομένων και εθελοντριών της ΕΛΙΞ, στη θεατρολόγο του ΚΕΜ του δ. Αθηναίων κα. Τίγκα, και στο δίκτυο διεθνών σχολείων Futuraskolan από τη Σουηδία που υποστήριξαν έμπρακτα και με θέρμη αυτή τη δράση!
 |
 |
 |
Stop motion video για μια πιο ασφαλή και συμπεριληπτική τάξη
Τα τμήματα της Ε’ τάξης του 21ου Δημοτικού Σχολείου Αθηνών δουλεύοντας συνεργατικά σε ομάδες εργασίας δημιούργησαν μικρά videos με την τεχνική του stop motion για να απαντήσουν στην ερώτηση: «Πώς κάνουμε την τάξη μας ασφαλέστερη και πιο συμπεριληπτική;». 10 επιμέρους videos φτιάχτηκαν από τα παιδιά από μικρές ιστορίες αντιμετώπισης του εκφοβισμού, ως εκδοχές των εργαλείων που είχαμε επεξεργαστεί κατά τη διάρκεια των εργαστηρίων Safing (φωνόμετρα, Σύνταγμα της ομάδας, ατομικές πινακίδες STOP για την διαφύλαξη του προσωπικού χώρου και των ορίων) μέσα από τα μάτια των παιδιών! Μείνετε συντονισμένοι για την δημοσιοποίηση του τελικού, επεξεργασμένου βίντεο πολύ σύντομα!
 |
 |
Lead Partner: Eurochild and Terre des hommes (Tdh)
Type: Subgranting CERV - EU Citizens, Equality, Rights and Values (CERV) programme
Project title: Building Safe and Inclusive learning environments - “SafIng”
Start: 01/07/2025 – End: 30/06/2026
Project Reference: 101138279
Grant: 30.000 EUR
Το έργο χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση. Οι απόψεις και οι θέσεις που εκφράζονται είναι αποκλειστικά των συντελεστών του έργου και δεν αντικατοπτρίζουν απαραίτητα τις απόψεις της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Ούτε η Ευρωπαϊκή Ένωση ούτε η αρμόδια αρχή φέρουν ευθύνη για αυτές.
This project has received funding from the European Union’s CERV programme with the Grant Agreement No. 101138279. The Daphne-CHILD programme is a collaborative initiative led by Eurochild and Terre des hommes (Tdh).
